求知若渴

1.大家自由读书【shū】的这段时间里，教室【shì】里只【zhī】听见琅【láng】琅书声【shēng】，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我【wǒ】很感【gǎn】动【dòng】。

2.从【cóng】咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求【qiú】知若渴【kě】的【de】少年【nián】到展翅高【gāo】飞的【de】成*，从门外汉【hàn】到专才【cái】，从人类的结【jié】绳记【jì】事到今天信息时代的来临，教【jiāo】师【shī】的作【zuò】用时时刻刻贯穿于人【rén】类文明发展史【shǐ】的整【zhěng】个过程【chéng】。正像人【rén】们【men】所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师【shī】。教师的默默【mò】辛劳换来了人类文明的【de】勃勃生【shēng】机。

3.大家【jiā】自由【yóu】读【dú】书的这【zhè】段时间里，教室里只听【tīng】见琅琅【láng】书声，大家【jiā】专注【zhù】的神情让我感受【shòu】到什么叫“求知若渴”，我很感动。

4.大【dà】家自由【yóu】读书的这段时间里，教室里【lǐ】只【zhī】听见琅【láng】琅书声，大【dà】家专注的神情让我感受【shòu】到什么【me】叫“求知若渴”，我很感动。

5.孔小明勾着陆小漠的肩膀一副求知若渴的模样。

6.求知若渴的彼得教皇露出了一个恍然大悟的表情。

7.这【zhè】些不痛不痒的信息,对【duì】于常人也许没什么特别,但是对于孔飞【fēi】这个求知【zhī】若渴【kě】的人看来【lái】说无疑又平添了【le】一笔【bǐ】宝【bǎo】贵的财富。