1.但是，中【zhōng】国【guó】的传统文【wén】化的思想中充满了哲理与思【sī】辩，可谓左右逢源，在用【yòng】于【yú】指导企业【yè】管理实践中【zhōng】时【shí】，需要【yào】将【jiāng】其操作化为具体的行【háng】为准则和经营理念。
2.思辩的推理哲学家【jiā】们【men】付出了【le】那么多痛苦，却常常由俗人自然而然不【bú】假【jiǎ】思索地形【xíng】成。
3.当范老师等着保安去【qù】通知女孩父亲【qīn】时，他研究着挂在单位门口的【de】名牌，上面写着“马克思【sī】辩【biàn】证唯【wéi】物主【zhǔ】义协会”。
4.在【zài】研究性教学的课堂中，如何打破思维【wéi】定势【shì】，鼓励学生标新立异，自成一家【jiā】之言，有【yǒu】意识地【dì】提高批判能力【lì】与【yǔ】思辩能力，在研习【xí】的广阔天【tiān】地中逐【zhú】步锻炼【liàn】敏锐的观察力和丰富【fù】的【de】想像力。