1.其次，教师可【kě】以【yǐ】采用【yòng】诸如脑力激荡、图像组织、讨论法【fǎ】、六顶思考帽【mào】、曼陀罗等方法【fǎ】，促进学生创造思考能力【lì】的发展【zhǎn】。
2.而首【shǒu】陀罗将永远是首陀罗，他【tā】们必须做所有那【nà】些肮脏的工作，他【tā】们【men】不能【néng】改变。
3.茶【chá】花,又名玉茗、曼陀罗,是【shì】大理名花,花容【róng】娇【jiāo】**人,富丽堂皇【huáng】,是花中的珍品。
4.彼岸【àn】花，花开开彼岸，开时看不到叶子【zǐ】，有叶子时看不到花，花【huā】叶两不相见【jiàn】，生生相错！永不相【xiàng】见【jiàn】！有白色【sè】的彼【bǐ】岸花又名曼陀【tuó】罗华，其花【huā】语是“我只想着你”也有【yǒu】红色的【de】名曼珠沙华，花【huā】语【yǔ】是“悲伤的回忆”。
5.长夏【xià】，隧【suì】道幽幽邃【suì】邃，有如长管状【zhuàng】的曼陀罗【luó】花，又如生死【sǐ】之间的甬道。
6.众多紫黑色曼陀【tuó】罗立【lì】时【shí】一散【sàn】,瞬间聚为一点,一涨【zhǎng】,刹时紫黑【hēi】色波【bō】纹荡漾,带着无数紫【zǐ】黑色【sè】曼陀罗花瓣的迎【yíng】向了林飞。
7.就像【xiàng】我们居住的【de】宇宙【zhòu】一样【yàng】，坦陀罗是不断地【dì】扩展、撒布和显示，它本身就像一个“宇宙的迂回前【qián】进”，制造不同【tóng】的能量。